您的位置: >> 首頁 → 行業(yè)資訊 → 企業(yè)訪談 → 專訪電影《人海同游》聲音指導(dǎo)--劉琪Bobo Lau老師 |
專訪電影《人海同游》聲音指導(dǎo)--劉琪Bobo Lau老師 電影簡介:《人海同游 》(Borrowed Time) 導(dǎo)演: 蔡杰 監(jiān)制:關(guān)錦鵬 聲音指導(dǎo):劉琪 Bobo Lau
夏末最后一個臺風(fēng),伴著婷的婚禮如期將至。母女二人最后的平靜生活,被一場午夜失竊打破。 應(yīng)母親要求,婷從廣州出發(fā),到香港尋找二十年未見的父親, 途中種種讓她重拾模糊的記憶。八歲那年,在兩地做水果生意的父親忽然返港,自此杳無音信。
多年后的尋覓與重逢,父母婚姻的真相浮現(xiàn),備受打擊的婷遇到在香港進修的前輩魚生,并在他的住處借宿一宵。久別重逢的兩人,在老式唐樓中共度一晚,恍如夢中人。
2023年10月12日,制作周期跨度長達7年的影片《人海同游》在平遙國際電影展進行了首映,該片今年備受矚目和贊譽,同時入圍了釜山國際電影節(jié)【新浪潮】單元,及平遙國際電影節(jié)【藏龍】單元。值得一提的是,這部影片的聲音部分受到了廣大影評人的贊譽,它使用聲音去包裹畫面,讓整部影片增色不少。
劉琪 Bobo Lau 嶺南聲音指導(dǎo) 作品包括《人海同游》、《棒少年》、《一日游》、《好友》、《裂流》、《浪漫的斷章》、《去看大海》、《天下烏鴉》、《氣泡》、《跑跑跑》、《風(fēng)箏》、《小暉和他的牛》等等,并曾參與多部國際電影制作與各種錄音設(shè)備的軟硬件開發(fā)工作。
曾獲獎/入圍各大影展,包括戛納、柏林、倫敦電影節(jié)、華沙電影節(jié)、西南偏南SWSX、釜山電影節(jié)、紅海、羅德島、金雞、平遙電影節(jié)、上海電影節(jié)、香港HAF國際電影節(jié)、澳門國際電影節(jié)、First青年影展、南方影展、泰利獎等等。
同 期 聲 篇 談到電影聲音制作,同期聲就是不可或缺的一部分,我們率先在采訪的開始就與劉琪老師針對本部電影的同期聲部分,如:同期聲的使用比例、影片拍攝過程中同期錄音所遇到的挑戰(zhàn)進行了探討,劉琪老師也非常熱心地為我們進行了解答: 這部影片于21年在廣州和香港兩地完成拍攝,22年開始后期制作工作。 關(guān)于同期聲的部分,影片中的整體同期聲利用率還是蠻高的,剪輯時的聲底大約在90%,但由于分段拍攝的復(fù)雜性和項目時間跨度較長,所以難免會有需要現(xiàn)場ADR補錄或者改臺詞的部分。而且每次拍攝的設(shè)備,包括攝影機和錄音機都有不同,我們在后期時也做了大量的匹配和調(diào)整。 至于拍攝過程中同期錄音部分我覺得最大的挑戰(zhàn)還是如何去想象和觀察人物和故事,包括在文學(xué)上對劇本的深入解構(gòu)。另外就是現(xiàn)場不確定因素太多,有很多轉(zhuǎn)瞬即逝的聲音需要我們盡力去抓住機會冷靜錄制,感性運用。
錄音設(shè)備的選擇與運用
請問您在本次拍攝過程中使用了哪些錄音設(shè)備? 為什么選擇這些設(shè)備? 這次因為是分段拍攝,我們的錄音機主要是用ZAX和SD輪換,有時候小分隊會用到mixpre和zoom,甚至?xí)谛V上安裝小shotgun。另外就是想嘗試更好地捕捉人物的真實狀態(tài)營造一個更大的表演空間,盡量不讓演員感知到鏡頭和話筒的存在,所以使用了大量的無線設(shè)備和隱藏式話筒。 主要使用的無線設(shè)備是Axient Digital ADX5D雙通道無線接收機和AD3直插式無線發(fā)射機,在無線話筒上用得較多的是Twinplex的TL系列微型領(lǐng)夾式話筒,包括TL45、TL46、TL47、TL48。 無線設(shè)備使用在哪些情況及演員? 大部分時間演員都是要佩戴無線話筒的,因為常常會在“試戲”的時候嘗試拍攝,捕捉一些演員最自然真實的狀態(tài),這時無線就顯得很重要啦。有時候會在現(xiàn)場也會把AD3發(fā)射機擺在演員旁邊對準(zhǔn)演員(鏡頭死角),然后假裝很休閑地離開。 接著就是“試戲”,我們假裝整理一下設(shè)備撓撓頭之類的,其實已經(jīng)在拍了,因為我們的攝影機拍攝時不亮紅色提示燈,而且監(jiān)視器也沒有打開信息圖(不顯示rec圖標(biāo)),我和助理們只能盯著攝影指導(dǎo)黃樹立的手指,大家用各種奇怪的眼神交流,或是手語唇語,總之非常有趣,最后我們還發(fā)明了幾種奇怪的手勢。 有時候工作人員互相看著對方都不說話笑瞇瞇的,再看一下旁邊的人,也是笑咪咪的,像柴犬,這時候后其實我們已經(jīng)在拍攝了哈哈。最后要感謝可以讓時空倒流的預(yù)錄功能。 錄音環(huán)境與技巧
在拍攝過程中,如何應(yīng)對不同的錄音環(huán)境? 劉琪老師給出了以下解答: 在香港拍攝室內(nèi)場景時,因為屋內(nèi)空間很小,我們的造雨水泵機只能擺在室內(nèi)陽臺處,離現(xiàn)場較近,大家也想了各種辦法去減少水泵減少噪音,有一定的效果。如果覺得某個鏡頭噪音過大,會趁演員狀態(tài)還在的時候關(guān)掉水泵機立刻補錄一條干凈的素材保底。 在拍攝過程中,采用了哪些錄音技巧來確保錄音質(zhì)量?例如,如何避免回聲、雜音等。降噪是如何處理的,無線高頻是怎么修的?用工具修還是手動修?
在拍攝過程中,是如何與導(dǎo)演溝通以確保錄音效果符合導(dǎo)演的預(yù)期?后期制作會不會和導(dǎo)演有分歧?
溝通算比較順暢,因為大家都是在廣東長大的,對粵語文化和環(huán)境的認知都很相似,在拍攝過程中也錄到了一些很有趣的素材,一起溝通后感覺可以放在某些場景里,最后出來的效果大家也比較滿意。
在包括設(shè)計一些場景的時候都比較同步,挑戰(zhàn)最大的其實是我們工作了一段時間后持續(xù)討論聲音的過程中達成了一個共識,就是想將整個片子的聲音底色做成像是在海里飄蕩起伏的感覺,包括各個段落的銜接、角色的情緒鋪墊,在全片聲音節(jié)奏上做相應(yīng)的設(shè)計。
聲 音 亮 點 這部影片聲音包裹畫面進行展開,可以說本身聲音就是這部片子的亮點之一,作為這亮點的生產(chǎn)者,劉琪老師也深入淺出的為我們進行了解析: 整體的聲音制作上花了很多時間去嘗試且不斷調(diào)試各種細節(jié),首先是還原真實氛圍和細節(jié)為主,在沉浸和包圍感上花了不少功夫,包括要重組非常多的現(xiàn)場環(huán)境素材和音效,然后再在這個基底下去把各種有可能與心理主觀表述相關(guān)的聲音單獨宅出來做特殊處理。 需要把所有細節(jié)藏在真實空間里,不斷把握和修改心理空間的“度”,舉個小例子,譬如連續(xù)不同的車流經(jīng)過遵循著某種“呼吸”感,每一下聲音的長短間隔都會反復(fù)調(diào)整,還有就是整個氛圍搭建是在環(huán)繞聲的空間建立的,內(nèi)容的多少也會根據(jù)主要臺詞的反方向進行填補(不會讓所有聲音信息都集中在某個空間方位里,特殊需要除外),如何創(chuàng)作畫外聲音元素以填補整個電影空間也變成了每一場戲的設(shè)計重點。 制作時印象比較深的是片中的雨戲(因為調(diào)了很久),當(dāng)臺風(fēng)下雨時其實雨點落在窗戶上其實是被一陣陣風(fēng)刮上去的,這些也要根據(jù)人物的狀態(tài)一點點的去調(diào)試,甚至還包括一些窗戶縫隙的漏風(fēng),這些細節(jié)都沒辦法通過單一的下雨素材去制作,必須是一點點去設(shè)計風(fēng)的方向和整個聲音占空間的節(jié)奏和比例,這些細節(jié)都要一點點慢慢弄才可以。 其次就是一些關(guān)于聲音表達的段落其實也需要在真實的框架上加入新的創(chuàng)作而又盡量不出戲,難度也挺大,很多段落都調(diào)整過非常多次,最后也盡力去達到一種平衡舒適感。最終整個聲音編輯工程大概接近600軌。另外就是有一段較大膽的全場凈空,這個也是我個人最喜歡的段落,我和導(dǎo)演蔡杰都一致認為這一時刻無限延伸了觀眾和電影、文本的解讀空間。每個觀眾都可以與屏幕共同完成一種獨特的體驗,多意且浪漫。 這里還有一個小插曲,當(dāng)時拍攝的時候聽到一幫小孩子在玩,然后順手就瞎錄亂錄,結(jié)果其中一個小女孩的聲音我們在后期聽的時候覺得太有意思了,于是就加在了某個場景里作為畫外音,結(jié)果效果出乎意料,后來就想如果當(dāng)時沒roll就虧大了哈哈哈,錄音和回放就是有這種穿越時空的屬性,挺神奇的。
對行業(yè)的期待與建議 在采訪的尾聲,我們也請劉琪老師分享了, 他職業(yè)生涯中的啟發(fā)和對行業(yè)的期待與建議: 關(guān)于電影錄音行業(yè)未來的發(fā)展,我覺得可以將更多后期的概念帶到前期,這樣也可以把更多的前期錄到的東西帶去后期。這樣它更像一個整體,減少割裂感,其實也是一種發(fā)展方向。 譬如說在未來如果每個演員都可以與話筒與鏡頭之間進行定位關(guān)系的標(biāo)記,甚至是記錄pan law信息,那么在錄制一場戲之后我們可以把這些自動化控制的內(nèi)容直接帶到后期的工程里修改會減少很多工作量(因為偶在后期寫巨量的自動化聲像控制已經(jīng)寫傻了),前期就會變得更重要也更有趣。 另外就是如果未來發(fā)明了一種可以錄腳步聲的微型話筒又或者可以根據(jù)畫面檢測腳步聲落點的插件那就太好了,后期有時候貼腳步會貼到暈厥… 如果是剛?cè)胄械哪贻p錄音師呢要記得錄音師好壞其實是一個綜合的能力,有時候錄到什么,錄得怎么樣,錄到的東西用在哪里,如何結(jié)合,這些可能是更多需要鍛煉和考慮的問題,不把自己當(dāng)成一個純粹的工人,應(yīng)該以創(chuàng)作者的身份參與。每次拍攝總能學(xué)習(xí)到一些東西,慢慢累積就足夠。 非常感謝《人海同游》聲音指導(dǎo)劉琪老師讓我們深入了解了這部影片聲音制作背后的故事,以及Shure設(shè)備在其中的應(yīng)用。期待未來劉琪老師帶來更多優(yōu)秀的電影作品為我們帶來視聽盛宴。
文章素材來源:舒爾 編輯:溫情
|
|
|